Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas ugdymo procese:

                  1. pradinių klasių mokinių pasiekimų vertinimui taikoma idiografinė (individualios pažangos ) vertinimo sistema, orientuota į išsilavinimo standartus;

                  2. mokinių, besimokančių pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programą, pasiekimams vertinti taikoma 10 balų sistema;

                  3. mokinių pasiekimai mokantis menų dalykų, kūno kultūros, technologijų, ekonomikos vertinami pažymiais,  modulių, pilietiškumo pagrindų – įskaita ;

                  4. mokinių, jų tėvų (globėjų, rūpintojų) prašymai dėl pasiekimų įvertinimo objektyvumo nagrinėjami mokyklos darbo tvarkos taisyklėse nustatyta tvarka;

                  5.  planuodamas ugdymo turinį mokytojas planuoja ir mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimą, jį sieja su mokymo(-si) tikslais atsižvelgdamas į mokinių mokymosi patirtį ir gebėjimus. Vertinimo metodus mokytojai derina tarp savęs, aptaria su mokiniais ir jų tėvais (globėjais, rūpintojais);

                  6. vertinant mokinių pažangą ir pasiekimus vadovaujamasi Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo samprata, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro

2004 m. vasario 25 d. įsakymu Nr.ISAK– 256 (Žin., 2004, Nr. 35 -1150);

                  7. mokiniams, besimokantiems pagal pradinio ugdymo programą, pažanga ir pasiekimai pažymiais nevertinami. Pažangai ir pasiekimams vertinti taikomas formuojamasis (žodžiu ar raštu) ir diagnostinis (pagal mokyklos pasirinktą vertinimo formalizavimo būdą) vertinimas;

                  8. pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas besimokančių mokinių pasiekimams vertinti taikoma 10 balų vertinimo sistema ;

                 9. pasirenkamųjų dalykų žinios ir gebėjimai  mokytojų tarybos sprendimu vertinami 10 balų vertinimo sistemos pažymiais;

                 10. pažymiais nevertinami etikos, tikybos, žmogaus saugos, specialiosios medicininės fizinio pajėgumo grupės kūno kultūros pratybose vertinami įrašu „įskaityta“ arba „neįskaityta“;

                 11. mokinių, besimokančių dalykų modulius, mokymosi pasiekimai įvertinami įrašu „įskaityta „ arba „neįskaityta“;

                12. Direktoriaus įsakymu mokiniai gali būti atleisti nuo dailės , kūno kultūros , muzikos ir kitų privalomųjų dalykų, jei mokosi dailės, choreografijos, muzikos, menų mokyklose, sporto srities neformaliojo švietimo įstaigose, yra tarptautinių ar nacionalinių olimpiadų , konkursų nugalėtojai einamaisiais mokslo metais. Atleisti mokiniai  vertinami 10 balų sistema. Jie tuo metu gali užsiimti kita ugdymo veikla arba mokytis individualiai.

                 13. tėvų, globėjų informavimo apie mokymosi sėkmingumą būdai: pažymių knygelė, tėvų susirinkimai, individualūs pokalbiai, pranešimai telefonu;

                 14 .pažymių knygelėje klasės auklėtojas pasirašo 2 kartus į mėnesį, esant ypatingai situacijai informuojama nedelsiant.