3b klasės mokiniai leidosi į mokymosi iššūkį, kuriame teko ne tik mokytis, bet ir jausti, rūpintis bei ieškoti atsakymų į sudėtingus klausimus.
Bendradarbiaudami su KTU, mokiniai dalyvavo trijų savaičių patirtyje – keturių susitikimų cikle, skirtame pažinti žmogaus ir gyvosios gamtos ryšį. Veiklos buvo įgyvendintos kartu su KTU edukologijos doktorante Greta Matusevičiūte ir tapo dalimi tyrimo apie tvarios mąstysenos ugdymą.
Užsiėmimų pagrindu tapo ne įprastas mokymasis klasėje, bet mokymasis per patyrimą ir aktyvų įsitraukimą. Mokiniai turėjo galimybę lankytis miške, gyvūnų gerovės namuose, kur rūpinosi senais ir sergančiais šunimis. Klasėje kūrė situacijas atspindinčias mokinių patirtis, diskutavo ir ieškojo sprendimų pasitelkdami forumo teatro metodą. Veiklos skatino pažvelgti į pasaulį plačiau – suprasti, kaip žmogaus sprendimai veikia ne tik kitus žmones, bet ir visą gyvąją aplinką.
Mokiniai aktyviai įsitraukė, drąsiai reiškė emocijas, kėlė klausimus ir ieškojo atsakymų. Džiaugiamės suteikę mokiniams galimybę gyvą ir prasmingą mokymąsi.
Mokytoja Zita Kuncevičienė
